Fraqueza aritmética (acalculia)

o Acalculia, ou. Fraqueza aritmética é a perda ou prejuízo de habilidades matemáticas já adquiridas, que na maioria dos casos pode ser atribuída a danos aos centros corticais, especialmente no hemisfério esquerdo. Conseqüentemente, a acalculia deve ser diferenciada da discalculia, que geralmente é identificada como um distúrbio específico do desenvolvimento na infância ou na idade escolar.

O que é fraqueza em numeramento?

Como Acalculia (fraqueza aritmética) é uma deficiência adquirida em lidar com quantidades aritméticas (operações aritméticas, manipulação de números), que é causada por danos aos centros corticais do cérebro, geralmente o hemisfério esquerdo (hemisfério).

Embora outras informações não sejam restritas, a acalculia pode se manifestar na vida cotidiana, entre outras coisas, com base nas dificuldades em lidar com dinheiro, números de telefone e / ou horários, ao estimar distâncias, descontos de preços ou quantidades e com base em deficiências no processamento de símbolos aritméticos. Dependendo da gravidade da lesão subjacente, podem aparecer formas heterogêneas de fraqueza aritmética.

Enquanto alguns apenas prejudicam operações aritméticas aritméticas complexas, outros afetados por acálculos podem limitar operações aritméticas básicas elementares, como adicionar ou subtrair números de um dígito.

causas

O primário raramente ocorre Acalculia pode ser causado por danos ao córtex dominante da linguagem como resultado de um insulto (derrame). A deficiência conhecida como acalculia secundária, por outro lado, é observada com mais frequência e pode estar associada a uma redução no desempenho do cérebro devido a distúrbios de memória, distúrbios de atenção e uma tendência pronunciada à perseveração (perseverança patológica ou persistência em um pensamento ou uma expressão linguística).

A acalculia também está associada a danos nos lobos parietal e temporal na agrafia e agnosia dedo-pé-dedo do pé. Além disso, a acalculia ocorre como sintoma da síndrome de Gerstmann (também síndrome angular), que também se manifesta em agrafia, diagnóstico de dedo, distúrbio direito-esquerdo e em que o giro angular esquerdo costuma ser afetado.

Uma vez que as operações aritméticas são parcialmente controladas por funções linguísticas, a acalculia se correlaciona em muitos casos com afasia, que pode ocorrer como um distúrbio da linguagem causado pelo sistema nervoso central, por exemplo, como resultado de derrames, tumores, hemorragia cerebral, inflamação ou intoxicação.

Sintomas, doenças e sinais

O principal sintoma da acalculia é a presença de uma deficiência adquirida em lidar com números e outras quantidades aritméticas. Como essa fraqueza aritmética se expressa depende principalmente da extensão do distúrbio neurológico presente. Para alguns dos afetados, as deficiências só se tornam aparentes durante operações aritméticas complexas.

Em outros casos, o acálculo se manifesta pela dificuldade em lidar com números, distâncias, números de telefone, horários e datas. Devido à sua fraqueza aritmética, os afetados muitas vezes não conseguem lidar com dinheiro porque não podem avaliar corretamente os descontos de preços e quantidades. Os problemas com a contagem surgem especialmente quando a afasia está presente ao mesmo tempo.

Além disso, a compreensão auditiva dos números costuma ser limitada. As pessoas afetadas cometem erros repetidamente na leitura e escrita, bem como na organização dos números de maneira regular. Eles também têm dificuldades com a aritmética, uma vez que a capacidade de realizar operações com números está gravemente prejudicada na acalculia.

Os símbolos aritméticos são freqüentemente confundidos ou não compreendidos. Em casos graves, a capacidade de calcular não está disponível ou é frequentemente limitada a tipos básicos de cálculo individuais. A outra inteligência das pessoas afetadas não é mais restringida pela doença.

Diagnóstico e curso

Para determinar um Acalculia Existem vários métodos de triagem nos quais as operações aritméticas potencialmente prejudicadas podem ser verificadas em testes específicos.

Os métodos de triagem possíveis são o chamado teste de cálculo e processamento de números (ZRT) em combinação com um teste de estimativa cognitiva e o teste NPC (Number Processing and Calculation Battery). Em geral, as representações mais importantes de números e Métodos de transcodificação (por exemplo, o número arábico "26" pode ser atribuído à sequência fonética "vinte e seis"), as operações aritméticas básicas aritméticas, bem como a contagem, cálculos aproximados (estimativa e cálculos aproximados) e a amplitude numérica são testados.

No diagnóstico diferencial, a acalculia deve ser diferenciada de discalculia, demência e analfabetismo numérico. A fim de descartar baixo desempenho pré-mórbido, o nível de desempenho anterior à lesão também deve ser levado em consideração. Em geral, o prognóstico e o curso da acalculia dependem do tipo e da localização da lesão subjacente. Embora o curso espontâneo da acalculia não tenha sido investigado de forma conclusiva, uma melhora geralmente pode ser presumida após cinco a seis meses após o evento desencadeante (incluindo acidente vascular cerebral).

Complicações

Uma fraqueza adquirida em numeramento não está necessariamente associada a complicações. Na maioria das vezes, entretanto, o comprometimento da memória tem uma causa séria, como um derrame ou tumor, que pode causar outros problemas. Muitas pessoas sofrem de transtorno de déficit de atenção persistente ou têm dificuldade de concentração após o incidente.

Freqüentemente, déficits neurológicos são adicionados e a qualidade de vida das pessoas afetadas diminui em geral. A numeracia em si pode causar complicações se o paciente tiver muito a ver com números no trabalho antes do incidente. As ocupações em contabilidade, por exemplo, geralmente não podem mais ser realizadas com uma fraqueza matemática. Mesmo depois de a acalculia ter diminuído, os afetados precisam ser ensinados do zero.

Isso representa um grande fardo psicológico que, especialmente com sintomas graves que o acompanham, não pode ser superado sem ajuda externa. Geralmente não há complicações na terapia. Ocasionalmente, porém, sedativos e estimulantes são prescritos e estão sempre associados a efeitos colaterais. Os medicamentos prescritos para tratar a doença subjacente também podem causar desconforto e, ocasionalmente, causar interações e reações alérgicas.

Quando você deve ir ao médico?

Uma fraqueza em numeramento é percebida atualmente no processo de desenvolvimento e crescimento da criança. Os pais e professores são responsáveis ​​por organizar ajuda e assistência médica em caso de irregularidades. Em alguns casos, a acalculia ocorre em um ser humano adulto. Isso foi precedido por um evento desencadeante, como um acidente vascular cerebral ou lesão cerebral. Devido à doença subjacente, a pessoa afetada já está recebendo tratamento médico e deve abordar as mudanças em suas habilidades matemáticas.

A ajuda é necessária assim que a compreensão dos números é perturbada. A gravidade da irregularidade é diferente para os doentes. As anomalias podem ocorrer com tarefas aritméticas simples ou complexas. O médico deve ser consultado para esclarecimentos assim que houver peculiaridades no dia a dia, além da restrição no desempenho escolar. Em caso de má gestão do dinheiro ou incapacidade de avaliar distâncias e quantidades, recomenda-se a consulta de um médico.

Se os tempos não podem ser lidos, compreendidos ou implementados de uma forma significativa na prática, isso é preocupante. Se tiver problemas com a data, a atribuição de números de casa ou o funcionamento do telefone, deve consultar um médico. Erros repetidos na leitura e escrita de números são outro sinal de irregularidade. Se houver falta de compreensão auditiva dos números, também é necessário um médico.

Tratamento e Terapia

As medidas terapêuticas são destinadas a um Acalculia ou a restituição (restauração) das funções e habilidades prejudicadas ou uma reorganização. No caso da acalculia, as medidas terapêuticas visam ou a restauração (restauração) das funções e habilidades prejudicadas ou uma reorganização na qual outras funções cognitivas intactas são utilizadas de forma compensatória tornar-se.

Como parte da restituição, o conhecimento perdido é treinado principalmente por meio de unidades de treinamento intensivo em que as funções danificadas, em particular a transcodificação e a recuperação renovada do conhecimento aritmético que já foi armazenado, são treinados a fim de estabelecer uma ligação estável entre o problema aritmético específico e a solução correta .

Recomenda-se considerar exercícios específicos do dia-a-dia (incluindo leitura do tempo, lidar com dinheiro e calcular troco), bem como tarefas relacionadas ao trabalho ao se reintegrar à vida profissional como uma meta de reabilitação. Além disso, você deve começar no nível de dificuldade a partir do qual a pessoa especificamente afetada mostra deficiências.

As abordagens terapêuticas que visam reorganizar as competências aritméticas são usadas para transmitir estratégias específicas e regras aritméticas básicas (por exemplo, 5 x 6 = (5 x 10) - (5 x 4)) para compensar as funções afetadas pelo cálculo no âmbito do Unidades práticas destinadas.

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prevenção

1 Acalculia só pode ser evitado até certo ponto. Por exemplo, como parte da profilaxia da arteriosclerose, o risco de um acidente vascular cerebral e, portanto, de possível acalculia pode ser reduzido.

Cuidados posteriores

No caso de fraquezas aritméticas ou acalculia, o cuidado posterior visa consolidar o sentimento recém-adquirido para números e processos matemáticos. O desaprender dessas habilidades e a recorrência das fraquezas em numeramento são evitadas. Quanto mais cedo a deficiência de aprendizagem for diagnosticada, melhores serão as possibilidades de cura.

O aspecto psicológico não é menos importante no caso de uma fraqueza matemática: crianças com acalculia freqüentemente sofrem de medo da escola ou de queixas psicossomáticas como náusea antes de começar a escola ou ansiedade durante as aulas de matemática. A autoconfiança pode ser prejudicada se, apesar dos repetidos exercícios aritméticos, nenhum sucesso for alcançado.

Se os colegas experimentam dificuldades de aprendizagem da criança em sala de aula, o risco de bullying também é muito alto. Se uma ou mais dessas situações se aplicarem, um psicólogo deve ser consultado para fazer frente a qualquer dano permanente à autoestima da criança. Nas aulas de terapia, são elaboradas maneiras em conjunto com a criança para fortalecer a autoconfiança.

Você pode fazer isso sozinho

A fim de restaurar gradualmente a numeracia no caso da acalculia, é necessário um treinamento intensivo. O nível de dificuldade deve ser determinado individualmente por um médico e aumenta gradualmente. Os exercícios adaptados à vida cotidiana da pessoa em questão são os mais adequados. Isso inclui ler o tempo e calcular com dinheiro. Conexões mais difíceis podem ser introduzidas posteriormente.

Se você tem uma fraqueza aritmética pronunciada, é um bom começo primeiro integrar regras aritméticas simples na vida cotidiana. Material de aprendizagem especial para deficiências aritméticas pode ser usado para esse propósito. Outra possibilidade são os livros escolares. O treinamento em grupo com outras pessoas doentes também é recomendado. Se isso não for possível, os parentes que não estão doentes também podem ajudar o doente. Você pode apoiar o doente individualmente. Por exemplo, aritmética mental ou escrever números mais longos podem ser praticados.

Dependendo da gravidade da fraqueza matemática, o suporte em situações cotidianas também é necessário. Como a acalculia costuma ser o resultado de um distúrbio do hemisfério esquerdo do cérebro, é aconselhável treiná-la especificamente. Não apenas tarefas aritméticas, mas também exercícios de linguagem e outros quebra-cabeças podem ser usados ​​para isso.