Quando os adultos têm dificuldade para ler e grande dificuldade para soletrar, apesar de seu talento óbvio, isso é frustrante na vida cotidiana. Ao contrário da crença popular de que a dislexia “cresce” na idade adulta, as dificuldades permanecem. Os motivos pelos quais os adultos não falam abertamente sobre isso e o que pode ser feito a respeito são apresentados neste artigo.
Portanto, os afetados não falam sobre sua dislexia
© o_lypa - stock.adobe.com
Existem várias razões pelas quais as pessoas permanecem em silêncio. Um dos motivos é que eles nem sabem que são disléxicos. Embora você tenha sofrido na escola, você nunca teve que fazer um teste de dislexia que realmente determinasse a causa.
Os disléxicos muitas vezes sentem que são os culpados por seu fracasso, porque podem não ter estudado com intensidade suficiente. Outros se consideram simplesmente não dotados. A autoimagem negativa esgota sua autoconfiança. O fato de terem dominado a escola apesar das dificuldades exige respeito.
Deixado sozinho: quando nenhuma ajuda é organizada
Em outros casos, quando os responsáveis ou educadores estavam bem cientes da dislexia, mas as medidas de suporte não foram fornecidas, a criança afetada foi deixada para se defender sozinha. As repetições constantes na escola podem estar se desgastando e agora, na idade adulta, você não quer mais lidar com esse tópico problemático. A ideia por trás disso é: “Agora vem o treino (ou estudo) e neste contexto posso concentrar-me nas minhas forças. Posso sobreviver sem quaisquer medidas de apoio. "
A prática mostra que os jovens afetados que mudam para uma formação ou educação superior ou mesmo para a universidade não pedem apoio. Nunca lhes ocorre que têm direito a uma chamada indemnização por desvantagem. Mas é verdade, conforme explicado em um guia da Federal Association of Dyslexia and Dyscalculia.
Resumindo: A vergonha, a falta de autoconfiança e a preocupação de ser rotulado como estúpido ou preguiçoso muitas vezes desempenham um papel importante. Se os empregadores pensam que a dislexia está afetando o desempenho ou pode até mesmo resultar na impossibilidade de se qualificar para um emprego, isso cria uma grande pressão sobre as pessoas afetadas. Mas existem maneiras pelas quais os disléxicos adultos podem melhorar seu trabalho diário.
LRS concede na idade adulta
© carlacastagno - stock.adobe.com
A terapia direcionada pode melhorar as habilidades de leitura e ortografia. A terapia da dislexia pode ser realizada online por conta própria. Os materiais de treinamento começam em um nível mais infantil, mas os adultos não devem se confundir com isso. Afinal, certas habilidades de leitura e ortografia do conhecimento do ensino fundamental não são garantidas em adultos. O básico precisa ser esclarecido.
É aconselhável ir além de sua própria sombra e lembrar que primeiro você deve criar uma base sólida para si mesmo. Esta base consiste nas áreas básicas que devem ser dominadas com segurança. Só então a terapia terá sucesso.
Dependendo do seu nível de conhecimento pessoal, pode levar algum tempo até que todas as áreas de erro sejam detectadas e protegidas em um grau satisfatório. Não se espera uma taxa de sucesso de 100%, mas muito poucos adultos têm 100% de certeza sobre a ortografia. Existem simplesmente muitas regras de exceção na ortografia, por isso é difícil lembrar de tudo.
Auxílio técnico para disléxicos
O avanço na idade adulta requer paciência. Leva tempo para que as habilidades de leitura e ortografia se tornem tão sólidas que as pessoas se sintam confiantes. Se, por exemplo, há uma situação de exame no contexto de treinamento, estudos ou aperfeiçoamento, quando muito material tem que ser aprendido e trabalhado, os disléxicos precisam de estratégias especiais.
Você tem que lutar com duas coisas: com os requisitos de conteúdo do material e com a dislexia. O medo de cometer erros bloqueia o desempenho e faz com que a taxa de erros aumente. A ajuda direcionada é, portanto, recomendada e pode ter a seguinte aparência:
- Se alguém (ou algo como um software de leitura) lê os textos relevantes para o teste, o disléxico pode se concentrar melhor em encontrar uma solução porque ele pode absorver a informação imediatamente e não precisa trabalhar o texto primeiro.
- Um software de linguagem especial ajuda a formular trabalhos de conclusão de curso ou teses. Os colegas alunos ou amigos farão a revisão.
- As informações do quadro podem ser fotografadas para que todas as informações sobre retrabalho doméstico fiquem disponíveis na íntegra. Portanto, não importa se você não pode escrever tudo.
Se os pontos fracos da dislexia forem compensados por essas ajudas, as pessoas afetadas podem economizar muito tempo, melhorar o sucesso no aprendizado e aumentar a proporção de trabalho independente. A autoconfiança cresce e a capacidade de lidar positivamente com as restrições também aumenta. Quando as fraquezas são combatidas proativamente dessa forma, grande parte do medo do fracasso desaparece.
Empresas de treinamento, escolas e universidades devem desenvolver a compreensão
É importante que as empresas de treinamento, universidades, escolas e empregadores entendam que auxiliares no registro, reprodução e processamento de informações são tão necessários para os disléxicos quanto os óculos para pessoas com deficiência visual. Ninguém proibiria quem usa óculos de usar porque precisa deles para ver tão bem quanto os outros. O mesmo ocorre com os disléxicos. Eles precisam de ajuda adequada para ter os mesmos requisitos de aprendizagem que as pessoas sem dislexia.
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
