Reflexo cervical tônico assimétrico

Como reflexo cervical tônico assimétrico (ATNR) descreve o movimento típico de um recém-nascido que vira a cabeça para o lado, ao mesmo tempo em que o braço e a perna são alongados. Por outro lado, do lado oposto à cabeça, os membros se curvam. Além disso, é mais provável que o punho se abra no lado do rosto, enquanto geralmente permanece fechado no lado oposto. Este reflexo da primeira infância também Conservação de cercas chamado.

Qual é o reflexo cervical tônico assimétrico?

O reflexo tônico cervical assimétrico começa a ser sentido já na décima oitava semana de gravidez. Este movimento do feto aumenta de intensidade até o nascimento. Isso promove o desenvolvimento motor da criança e o aumento da força muscular. Finalmente, o ATNR, em conjunto com outros reflexos adquiridos do bebê, apóia muito efetivamente o processo de nascimento.

O reflexo tônico cervical assimétrico melhora muito a mobilidade dos ombros e quadris do feto, à medida que ele segue seu caminho através da estreita pelve materna. No canal do parto, o bebê tem que girar várias vezes como uma espiral, e o ATNR é muito útil para isso.

O reflexo é estimulado pela aplicação de pressão no pescoço. Após o nascimento, os efeitos do ATNR enfraquecem gradualmente. As primeiras anormalidades passam após quatro a oito semanas de vida. No entanto, se houver dificuldades durante o parto, por exemplo, como resultado de uma cesariana ou parto a fórceps, a inibição do reflexo cervical tônico assimétrico pode ser retardada. Às vezes, nunca é totalmente suprimido em tais casos.

Função e tarefa

O recém-nascido só pode mover as mãos para o centro do corpo e além sem esforço se o reflexo tônico cervical assimétrico tiver sido inibido com sucesso. Por exemplo, ele não pode colocar nenhum objeto na boca para examiná-lo.

Uma vez que o ATNR foi amplamente evitado, os olhos também podem se tornar mais independentes dos movimentos da cabeça. Esta é a única maneira que o bebê pode mais tarde segurar visualmente em um objeto externo, mesmo se ele estiver se movendo.

Entretanto, se o reflexo tônico cervical assimétrico ainda determina os movimentos do bebê após o quarto ao sexto mês de vida, ele se torna cada vez mais um obstáculo para o desenvolvimento posterior das habilidades motoras finas e grossas do bebê.

Virar a cabeça de lado pode continuar a causar alongamento involuntário dos membros do lado do rosto. Sob certas circunstâncias, a postura persistente da esgrima é então responsável pelo fato de que uma criança não consegue virar as costas para o estômago ou apenas com grande dificuldade ou mais tarde não consegue aprender a engatinhar corretamente.

Nesses casos, a flexão e o alongamento de braços e pernas ainda são amplamente determinados pela postura e pelo movimento da cabeça, de modo que, por exemplo, os movimentos cruzados são difíceis para a criança realizar. Ele falha por causa de seus próprios reflexos ATN, que têm sido dominantes por muito tempo.

Doenças e enfermidades

O quanto essa deficiência pode se estabelecer no desenvolvimento posterior pode ser visto em casos individuais, mesmo no início da escola. Essa criança, por mais que pratique, é incapaz de seguir as linhas fornecidas ou a margem esquerda ao escrever. Problemas com o manuseio do instrumento de escrita, pressão muito forte e dificuldades em exercícios simples de cópia também podem ser atribuídos ao ATNR sofrido na primeira infância.

A leitura também é frequentemente complicada para crianças com um reflexo cervical tônico assimétrico que não foi arquivado, já que seus olhos só podem ficar mais ou menos laboriosamente na respectiva linha de texto. Letras individuais, sinais de pontuação ou até palavras inteiras podem ser facilmente ignoradas ou a exibição termina repentinamente na linha errada. Se a escrita e o movimento da cabeça, como olhar para o quadro negro, acontecem ao mesmo tempo, as crianças afetadas geralmente deslizam o instrumento de escrita para cima ou para baixo. Além disso, em certas circunstâncias, um dos braços da criança esticar-se-á automaticamente assim que virar a cabeça, por exemplo para olhar para o quadro-negro.

Esse reflexo também inclui a abertura involuntária dos dedos, o que torna a escrita à mão ainda mais difícil. As dificuldades de ouvir e falar não podem ser excluídas nestes casos. Ocasionalmente, problemas de percepção surgem na vida cotidiana, especialmente ao planejar ações incomuns.

Os reflexos da primeira infância (primitivos) não são controlados inicialmente pelo cérebro e só podem ser claramente seguidos nos primeiros meses de vida do bebê. Mais tarde, eles são gradualmente suprimidos à medida que o cérebro e especialmente os lobos frontais se desenvolvem. Se os reflexos típicos da primeira infância retornam na velhice, eles indicam distúrbios da estrutura do cérebro, por exemplo, na demência.

Os reflexos aparecem a partir de certa idade da criança e desaparecem novamente como se de acordo com um horário. Conseqüentemente, um bebê prematuro apresenta reflexos diferentes dos de um filho a termo. O desaparecimento dos reflexos é o pré-requisito para a criança internalizar e aprender os movimentos elementares. Por exemplo, o reflexo do pé de um bebê tem que regredir antes que ele possa adquirir as habilidades para ficar de pé e andar.

Se os reflexos permanecerem formativos para uma criança, a ajuda médica pode intervir com meios terapêuticos relativamente simples. Treinar os movimentos da cabeça da criança costuma ser suficiente para isso.