Isto é Black Health Matters, uma série que lança luz sobre as realidades de saúde dos negros na América. Akilah Cadet, DHSc, MPH, em parceria com a Healthline, tem como objetivo educar sobre as desigualdades para inspirar um mundo onde todos possam atingir seu potencial máximo de saúde, independentemente da cor da pele.
A educação é importante para mim.
Como uma criança de primeira geração, meu pai era inflexível que eu tinha que ter pelo menos um mestrado. Isso ficou claro para mim desde os 9 anos de idade.
Quando me formei no ensino médio, me perguntei por que meus colegas estavam animados. Eu sabia que tinha um mínimo de 6 anos de escola restantes.
Como uma mulher negra, eu sabia que teria que ir além em minha educação apenas para ter as mesmas chances de uma pessoa branca com menos educação.
Tive a sorte de crescer em um bairro de classe média. Minhas escolas eram idênticas às escolas particulares, com alunos principalmente brancos.
Como filha de um superintendente assistente do distrito escolar, recebi a melhor educação pública possível. Como uma pessoa negra, tive o privilégio de ter oportunidades de crescer, desenvolver e prosperar.
Eu tenho três diplomas devido à base que meus pais me forneceram. Meu acesso à educação e atividades extracurriculares me preparou para o sucesso.
Esta não é a história típica de estudantes negros do sistema tradicional de jardim de infância ao 12º ano.
Eu sou um outlier.
O sistema de ensino fundamental e médio da América é voltado para estudantes brancos. De livros didáticos, tamanhos de salas de aula, professores e instalações, os alunos brancos geralmente recebem o melhor que o dinheiro pode comprar.
Literalmente.
Isso ocorre porque as escolas públicas são financiadas principalmente pelos valores das propriedades das casas.
Bairros negros ou principalmente negros normalmente têm casas com menos valor e impostos de propriedade mais baixos. As escolas não brancas recebem em média US $ 23 bilhões menos do que as escolas brancas.
Vamos entrar nos fatos.
Uma história de desigualdade educacional
Brown vs. The Board of Education foi um caso marcante em 1954, determinando que as escolas deviam ser desagregadas. Isso significava que os alunos negros e brancos iriam para a mesma escola. Foi um processo terrivelmente lento.
Em 3 de setembro de 1957, o Little Rock Nine integrou uma escola branca. Eles chegavam diariamente a uma escola secundária em Little Rock, Arkansas, para uma multidão furiosa de brancos gritando obscenidades.
O governador do Arkansas pediu à Guarda Nacional para bloquear a entrada dos estudantes negros, mesmo depois que um juiz ordenou que eles fossem autorizados a comparecer.
Vinte e dois dias depois, depois que o presidente Eisenhower federalizou a Guarda Nacional e enviou tropas do Exército dos EUA, os Nove de Little Rock puderam entrar.
Todos os dias, os alunos negros eram ameaçados e assediados. Isso continuou até que eles deixaram a escola ou se formaram.
Ruby Bridges era uma aluna de 6 anos da primeira série que integrou uma escola em New Orleans há 60 anos. Ela foi recebida com ameaças violentas quando participou de seu primeiro dia com marechais dos EUA ao seu lado.
Todos os alunos brancos retiraram-se de sua classe, deixando-a completamente sozinha com seu professor durante todo o primeiro ano de escola.
Do lado de fora da escola, uma multidão de brancos furiosos desfilou um caixão de bebê com uma boneca preta dentro. Os pais de Bridges foram afastados da comunidade.
Ainda assim, seus riscos e sacrifícios valeram a pena. Oito alunos negros foram matriculados na primeira série no ano seguinte.
Junto com muitos outros alunos negros que integraram escolas, Bridges perseverou e mudou a história.
Como funciona o financiamento do ensino fundamental e médio
Os efeitos da segregação ainda vivem no sistema educacional de hoje. As escolas passaram de segregadas para racialmente concentradas.
O financiamento da escola está inerentemente ligado à riqueza do bairro. É amplamente determinado pelos impostos sobre a propriedade, com propriedades mais caras rendendo mais financiamento para escolas locais.
Isso significa que os alunos que já têm a vantagem de vir de lares ricos também têm a vantagem da educação de qualidade que a riqueza pode oferecer.
Escolas com financiamento insuficiente podem faltar:
- conselheiros escolares
- acesso a tecnologia atualizada
- serviços de saúde mental
- serviços de preparação para faculdade
- aconselhamento de carreira
- atividades extracurriculares
- instalações limpas e modernas
- professores experientes e culturalmente competentes
Os distritos escolares predominantemente não brancos recebem $ 2.226 menos em média por aluno quando comparados aos distritos escolares brancos.
Os distritos escolares para brancos de baixa renda recebem US $ 150 a menos por aluno quando comparados aos distritos escolares das classes média e alta.
O racismo ainda está presente em nosso sistema escolar não segregado. Isso levanta a questão: alguma vez foi dessegregado?
Saúde depende de educação
Quando os alunos moram em um bairro que não oferece espaços saudáveis, como mercearias, locais para fazer exercícios ao ar livre ou locais seguros para caminhar, a qualidade de sua educação está em risco. E a saúde deles também.
Pessoas com mais escolaridade têm menos probabilidade de ficar desempregadas, o que significa que têm mais probabilidade de ter renda para alimentação saudável e despesas médicas. Um estudo de 2012 mostra que a raça agrava esse problema.
Mais educação pode reduzir a depressão, ansiedade, diabetes, asma e doenças cardiovasculares.
Curiosamente, muitos desses alimentos são excessivos nas comunidades negras.
Os resultados de saúde são em grande parte determinados pela educação.
Estudantes negros que frequentam faculdades de 2 e 4 anos geralmente apresentam melhores resultados de saúde.
Isso envolve não apenas educação cerca de saúde, mas oportunidades de acesso a coisas como saúde mental e saúde nas escolas, aumento da renda para pagar pela saúde e alimentação saudável e oportunidades de viver em bairros mais seguros.
Um dos principais objetivos da educação K-12 é avançar para uma instituição de 4 anos e, em seguida, para uma carreira que proporcione uma vida saudável. Sem um diploma universitário, os negros têm uma taxa de desemprego 5 por cento maior do que os brancos sem diploma universitário.
Crise da faculdade
Muitos alunos precisam decidir se o encargo financeiro de um grande empréstimo compensa a educação que recebem.
O reembolso do empréstimo pode ser um grande obstáculo para a faculdade, especialmente para alunos negros que podem vir de uma família de baixa renda e não têm o apoio dos pais.
Eles também podem ser menos propensos a se formar, o que torna a equação financeira mais arriscada.
Os alunos negros e latinos / hispânicos com empréstimos federais que estudaram em faculdades públicas, privadas ou sem fins lucrativos por 6 anos ou menos se formaram em 51,5% em comparação com 70% dos alunos brancos.
Os estudantes negros estão cientes de que suas perspectivas de emprego após a formatura podem não fornecer dinheiro suficiente para pagar os empréstimos.
De acordo com a organização nacional sem fins lucrativos The Education Trust, os graduados negros têm seis vezes mais probabilidade de inadimplência em seus empréstimos federais.
Isso se deve em grande parte às desigualdades financeiras, embora estatísticas como essa sejam freqüentemente usadas para alimentar mitos racistas de que os negros são preguiçosos ou desmotivados.
Isso não poderia estar mais longe da verdade.
A inadimplência de um empréstimo afeta negativamente o crédito. Isso reduz o acesso à riqueza, uma casa segura para alugar ou comprar e até mesmo a compra de um carro.
Ironicamente, buscar a educação para uma melhor qualidade de vida pode prejudicar os graduados negros.
O que você pode fazer
Envolva-se com o sistema escolar local. As reuniões do conselho escolar são públicas e você pode comparecer para aprender sobre maneiras de defender escolas predominantemente negras.
Vote em funcionários eleitos da escola que representam e / ou defendem a comunidade negra. Você também pode considerar a possibilidade de concorrer a um assento.
Apoie ou doe para o College Track ou organizações locais projetadas para apoiar os alunos negros a concluir com êxito o ensino médio e avançar para a faculdade.
Doe para fundos educacionais que apóiem estudantes negros como a UNCF ou o Thurgood Marshall Fund.
Advogar em nível federal por mais programas de reembolso e perdão de empréstimos. Remova a barreira para que alguns negros tenham acesso à educação.
A base da educação
Meus pais são a razão de meu sucesso.
É por isso que tenho uma vida que me proporciona tudo o que preciso para viver em um bairro seguro, construir riqueza, ter acesso a cuidados de saúde de qualidade e muito mais.
A educação me dá a base de que preciso para acessar os determinantes sociais da saúde. Muitos negros nunca terão essa experiência.
Prosperar como negro na América é desafiar todas as probabilidades.
Akilah Cadet, MPH, trabalha com empresas de tecnologia, organizações sem fins lucrativos, varejo e pequenas empresas para garantir diversidade, equidade e estratégias de inclusão que apoiam os Negros Indígenas de Cor (BIPOC), mulheres e comunidades marginalizadas no local de trabalho. Como mulher negra, ela usa suas experiências pessoais e profissionais para inspirar seu trabalho anti-racismo por meio de coaching, estratégia, facilitação e mudança organizacional. Ela tem orgulho de morar em Oakland, CA, tem uma doença cardíaca rara e é uma defensora orgulhosa de Beyoncé. Siga-a aqui.
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